这是一个很棒的学校，世合双语幼儿园是典范，3岁的孩子也能有自己的想法、观点，也能践行到家庭、家长的身上。
——全球灯塔评鉴主导人Brooke Judd
“ 灯塔认证”要求组建学生灯塔、家长和教师灯塔，通过“传授领导力原则、创建领导力文化、与教学相结合”三方实践，完成五大核心思维，27个模块及三方面可衡量结果，灯塔认证是卓越实施“自我领导力教育”的结果。
灯塔学校将成为社区和其他学校的榜样！
全球70多个国家5000多所LIM学校
有400多所是灯塔学校
世合是中国的第一所K-6灯塔学校
哇！！！是不是感觉很厉害啊~
那么，跟着小编一起回顾
4月16日当日的授牌仪式吧！
2021年4月16日，嘉兴市南湖世合（双语）幼儿园正式授牌成为全球自我领导力灯塔学校。
2017年8月
为什么孩子的习惯难培养？
因为……
是理解内化和运用 不是说教和要求
画重点：
3岁重点：1-3习惯个人成功，自我服务与服务他人
4岁重点：4-6习惯公众成功，合作与发挥各自的好
5岁重点：习惯7不断更新，成为终身学习者
从思维开始改变，进而改变行为，最终带来结果的改变！
划重点：赋能与授权
看到孩子的好以致孩子为自己的好而努力！
依据史蒂芬·柯维博士《高效能人士的7个习惯》编写，遵循历久弥新的普适原则，杰出的领导力教育课程体系。
K代表5岁孩子，领导力教材只有大班有，世合园量身定制7个习惯3-4岁课程，开发49个习惯补充资源库。
领导力思维导图，结构化思维养成
故事梳理流程图
我的快乐班级鱼骨图
定制计划莲花图
种多肉流程图
家长开放日，全班总动员
所有人都认领自己喜欢的角色，主导半日活动。让爸爸妈妈看到我们的成长！
相信每个人都有独特的天赋潜能，坚信每个孩子都能主导自己的学习，建立人、事、物的联结，提升孩子的“自我领导力”。
分组讨论材料哪里来？怎么分工？价格怎么订？
选择自己的角色
设计宣传海报，并且全园宣传
生产商品
彩虹城超市开张啦
改进后的第二次开张，每人赚24元，人生的第一桶金。
关于开商店这件事（可控圈和不可控圈）的自我反思。
5个大班孩子带18位2.5岁小弟弟妹妹半天，这样的活动我们做了三次。
世合六力，让孩子获得“带的走”的能力
孩子是主人
看见别人的好
中英文绘本馆，习于查询资料，随处见书
全球首位华人LIM麦教练为幼、小家长做领导力培训
家园一体
写在最后：
每个孩子都是天赋潜能的学习者，
先赋能再授权，让孩子成就更好的自己！
新的征程，即将起航
和我们一起展现灯塔光芒
成就更好的自己