“坚持” 是打磨 “阅读力” 最珍贵的勋章！

首期英文阅读社群活动中，一年级78位同学积极参与，最终，55位同学成功完成30天阅读挑战，实现 “阅读力” 的阶段性突破；23位同学勇敢迈出阅读第一步，为 “阅读力” 的成长打下坚实基础。这些数字背后，是同学们每日与英语读物的深度对话，是他们在英语阅读世界里探索 “阅读力” 无限可能的生动见证。

此次活动的所有表演，均是同学们 “阅读力” 转化为展示力的精彩呈现。基于对英语阅读的热爱，孩子们自愿报名，将阅读过的经典文本搬上舞台：流利的英语演绎，是对阅读内容深度理解的体现；绘声绘色的英文故事讲述，是将阅读收获转化为语言输出的能力展现；甜美的英文歌曲演唱、生动的配音表演，更是 “阅读力” 延伸至审美与表达层面的多元呈现，让台下掌声不断。

活动现场特别邀请到卜书记、外教 Elizabeth为同学们颁奖。卜书记肯定了孩子们的阅读成果，希望孩子们永远保持这份热爱和勇气，在书海里遨游，在舞台上绽放，在阅读中遇见更好的自己！

一直以来，世合实验学校都以 “世合六力” 培养为目标，致力于为孩子们打造 “敢说、敢演、敢展示” 的英语学习平台，而 “阅读力” 正是这一平台的核心支撑之一。在这次活动里，孩子们褪去羞涩、勇敢登台，用行动证明：对英语的兴趣，是驱动 “阅读力” 成长的最好动力！

活动时间：12月10日-2月8日（共60天）

挑战目标：连续阅读英文读物满50天即算成功。

参与对象：世合实验学校一年级学生

期待在第二期阅读社群中，看到更多世合学子的身影——让我们继续以书为帆，以 “阅读力” 为桨，在英语阅读的海洋里乘风破浪，在英语文本的探索中不断提升 “世合六力”，遇见更好的自己！

想加入？快关注班级通知，和小伙伴们一起开启 “阅读力” 成长新旅程吧！