为进一步探索“四新”背景下的小学英语课堂教学，持续提升教研组长等骨干教师的能力素养，进一步推动“素养导向的课堂变革”，2024年9月11日下午，南湖区小学英语“新课程·新课标·新教材·新评价”学习研修系列活动暨教研组等骨干教师培训活动在南湖区世合实验学校举行。

本次活动由南湖区小学英语教研员何玲丽主持，南湖区各学校英语教研组长、名师工作成员和部分三年级骨干教师参加了此次活动。

第一堂课由南湖实验学校的杨小冰老师执教PEP Unit3 Amazing animals B Let’s learn。杨老师立足单元整体，以问题为驱动，通过丰富有趣且逻辑紧密的教学活动带领三年级学生沉浸式“游览”野生动物园，学生在真实的语言情景中积极融入课堂，感受野生动物的神奇之处。

课后，南湖实验学校的徐志芬老师进行了点评，徐老师充分肯定了杨老师课堂活动的有效性，杨老师利用A talk 中参观动物园的情境，引导学生在语境和语篇中反复接触核心词汇、在理解和表达的活动中整体习得核心词汇，在制作并介绍野生动物信息卡的综合语用活动中运用核心词汇，学生一直在学习情境中完成听、说、读、用的活动，促进了学生素养的落地。

第二节课由北京师范大学南湖附属学校的卫云行老师执教PEP Unit3 Amazing animals Letters and sounds。卫老师基于英语学习活动观，融语音教学于语境，围绕语音、语义和语境设计了一系列层层递进的学习活动，通过听、说、唱、写、编等学习任务带领学生学习字母的名字和发音，并通过单词的自然拼读进行巩固。学生一直沉浸在在积极愉悦的氛围中体验与学习。